2-讀書會的企劃書
一、緣起
這個計劃，本來是由台灣同學自行發起，希望仿照馬來西亞「四聖諦讀書會」的學習方式，認識佛法基礎。我們將這件事情呈請悲桑老師知悉，悲桑老師便以馬來西亞讀書會為基礎，規劃了這個學習計劃。
二、對象
重視道次第、想學道次第、想實修道次第、想把實修重心放在道次第上的人。
三、目標
- 學懂佛法基礎。
- 透過「注重架構重點」的學習方式，訓練實修道次第的基本能力。
- 建立大乘佛法關鍵的完整認識。
- 認識大乘佛法不共的特質。
- 懂得把學到的法，帶到實修。
【悲桑格西說明】在學佛這件事情上，有人只緊抓某個小重點，以為那就是佛法的全部，這種作法，犯了在解脫或成佛上「因不俱全」的錯誤；有人則是每個重點都想抓，害怕錯過任何一個環節，結果不但由於抓太多而變得凌亂，而且還犯了「拿了很多重要的，但錯過最重要的」過失。這個學習計劃，希望能幫助大家避免這兩種過失，適切地走在中道上。
四、內容
分為基礎、進階兩大項。基礎又分為大乘佛法基礎、菩提心、證空慧三科。進階課程研議中，以下只針對基礎課程安排內容。
（一）大乘佛法基礎
- 目標：透過對四聖諦與佛功德的認識，建立對大乘佛法的基本概念。
- 研習科目：七科（為期約三年）
②2007四聖諦初探（10堂）
③2016緣起見無害行（10堂）
④2008前後世（7堂）
⑤2008業果（9堂）
⑥2008四聖諦再探（18堂）
⑦2009隨念佛功德（12堂）
（二）菩提心
- 目標：初步認識菩提心、建立對菩提的欲求
- 研習科目：兩科（暫訂）
②2017如意牟尼夢語（7堂）
（三）證空慧
- 目標：初步認識空性
- 研習科目：分為「隨基礎科目附讀」與「專讀」兩大類
在「大乘佛法基礎科目」進行期間，每年用一個月的時間，研讀以下科目。
①中觀基礎論典選讀
②認識空性
③空性自習指導
【悲桑格西說明】三年的課程其實很重，擔心全力投入的同學，在這三年裡沒有機會接觸空性的課程，所以在一年之中，特別安排一個月專心學習空性。這個月裡，希望大家把學習重心移到空性，努力聞思。
乙、專讀空性
用較深入的方式，建立對空性的認識。
研習科目（暫訂）：①2015中觀辨析（26堂）
五、施行細則
【悲桑格西說明】這些施行方法，是為了幫助同學學得更好而制定的。如果不是因為懶惰，而是因為思惟能力不夠，讓你寫作業時感到困難，或覺得自己寫得比別人差，不必因此感到沮喪。在設定目標時，本來就應該把目標訂得嚴格、期許自己能做到最好，因此，若表現得不盡如人意，是很正常的事。若在一開始就想「我有做到一點就好」，也許感覺會舒服，但能得到的成果也會很有限。把目標訂得高遠，就算最後沒有達到，也會有相對的收穫。
請各位一定要記住，目標雖然訂得很高，但只要盡力，無論你覺得自己表現如何，都一定會有成果！
這些執行方法，包括每堂課的文字報告與作業、上課抽籤口試，不是為了文憑與過關，是為了讓大家進步而設計的訓練方法。這個認識很重要，希望大家在最初時就要放在心裡，不要因為這些要求而增加無謂的壓力。
本來在馬來西亞執行時，用的方法很嚴格，每堂都做隨堂考試，每科都做口頭報告，希望藉由這個方法增長大家的智慧。但負責台灣讀書會的同學跟我說，由於參與的學員多，又無法分小組進行，所以他們會把執行方法做調整。雖然執行方法做了調整，但希望大家能知道我本來希望達成的目的。
寫作業時，希望大家不要照書抄，要用自己的思考答題，這樣才能增長智慧。透過寫作業，一方面要更清楚課程講了哪些內容，二方面要能幫助自己在讀書時提高注意力，練習掌握以下幾點①本次課程的重點以及重要性排序②這些重點的內容③分了哪些子項陳述。
如果現在這種學習方法你不習慣，在最初進行時可能會覺得困難；但只要持續下去，這個鍛練會養成新的習慣，持續一陣子後，這個新的習慣會陪你一輩子，你的智慧將會有不同的進展。
作業裡的題目，在讀過教材後，若能答得出來（不是抄書，或用電腦剪下貼上交差了事），未來各位繼續學佛的基礎將會變得非常穩固。所以，若遇到難答的題目不知無法作答，那就再多讀幾次。若能努力下功夫，一定能打下良好的基礎。
把教材讀熟後，答題時，即使並沒有完全理解，至少要做到課堂上有講的，就能答得出來。要達到這個標準，要克服的其實只剩下你的心力與是否耐煩。若能堅持，則最終的考場其實不在你我之間，而在你與聖座之間。幾年後，你發現自己聽聖座講法時能吸收更多、體會到更多的法味，這門課就算真正過關了！
（一）課程進行方式
A 在家時
- 每天至少花三十分鐘，研讀講義3-4頁
- 看完後，問自己「剛才我讀到的重點是什麼」。
- 完成兩份作業（手寫或電腦打字皆可），並上傳/拍照上傳給小組長
②該次課程研討題目的回答作業（至少選答五題，不限篇幅）
B 研討時
- 每次全班抽籤，抽2人，每人五分鐘，不看稿，做該次課程簡報 15 分鐘
- 班長以ppt，做該次課程複習15分鐘
- 班長根據同學作業，引導同學討論60分鐘
- 每堂作業，都會放在共同學習平台，供同學彼此觀摩。
【悲桑格西說明】以口試方式進行測驗可以幫助同學在腦中整合所學，鍛練思惟與統整能力，此時智慧就會開始工作。長久累積下來，對同學會有很大的幫助。
（二）學習規定
- 有事無法上課須請假，作業仍需按時繳交。
- 請假次數超過規定（一年內連續請假五次或累計請假十次）、未按時繳交作業（一年內連續五次或累計十次），不得繼續參加。
